1. نقد و بررسی جهت‌گیری برنامه‌ی درسی آموزش متوسط در شکل‌گیری هویت ملی در افغانستان
پدیدآورنده : دانش‌پژوه شوکت‌علی محمدی
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : هویت ملی,Identity,هویت ملی,National Identity,<ال‍ه‍وی‍ة= ه‍وی‍ة> ال‍ق‍وم‍ی‍ة,س‍طوح ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی[۱],Secondary Education,ت‍ع‍ل‍ی‍م ال‍م‍رح‍ل‍ة ال‍م‍ت‍وس‍طة,رش‍ت‍ه‌ه‍ای ت‍ح‍ص‍ی‍ل‍ی,Curriculum,<ال‍ب‍رام‍ج=ب‍رام‍ج> ال‍دراس‍ی‍ة,ب‍رن‍ام‍ه‌ه‍ای درسی دوره راه‍ن‍م‍ای‍ی,Guidance School Curriculum,<ال‍ب‍رام‍ج=ب‍رام‍ج> ال‍دراس‍ی‍ة ل‍ل‍م‍رح‍ل‍ة الاع‍دادی‍ة,a02,a04,a04,a07,a07,a10,a13,a13,افغانستان
